PENGKAJIAN SASTRA PESISIR

Penulis : Muh. Abdullah

Sebagai sebuah tulisan dari berbagai hasil penelitian sastra, gender, filologi, teologi, dan filsafat Islam, barangkali tidaklah terlalu menyuarakan karya akademis yang bernas. Namun karena tulisan-tulisan itu masih satu tema dari karya-karya sastra pesantren, maka buku ini lahir dengan judul tersebut di atas. Pada kesempatan yang sama buku ini juga menyuguhkan suatu  pembongkaran terhadap teks sastra pesantren, seperti  teks wirid, hizb, teks ’Uqudu al-Lujjain Fi Huqquq Az-Zaujain, dan pengaruh teologi Asy’ariyah yang selama ini telah mapan (an established fact) menjadi panduan santri di Masyarakat. Sebagai contoh, dalam pentas sejarah pemikiran Islam, Teologi Asy’ariyah dianggap sebagai penyebab utama kemunduran ummat dan dunia Islam selama ini, terutama dalam bidang pemikiran, filsafat, tekonologi dan Ilmu Pengetahuan modern.

Lebih penting dari itu, buku ini ditulis semata-mata karena tujuan akademis, yaitu untuk menambah literatur bagi mahasiswa Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro khususnya dan pembaca pada umumnya, terutama sebagai penunjang dalam Mata Kuliah Pengkajian Sastra Pesisiran.

BUKU AJAR KEPANITERAAN KLINIK YUNIOR ILMU KESEHATAN ANAK

Konsep pendidikan kepaniteraan klinik yunior adalah sebagai clinical observer. Pendidikan lebih diarahkan kepada pengenalan lingkungan, sistem kerja, peraturan, ketersediaan fasilitas, sarana dan prasarana penunjang pendidikan, hubungan antar sejawat dan profesional lintas profesi, komunikasi pasien dan keluarga pasien.

Buku ajar disusun berdasarkan pokok pembahasan modul 7.3 Kepaniteraan Klinik Yunior Ilmu Kesehatan Anak yaitu anamnesis secara sistematis, pemeriksaan fisis, pemeriksaan penunjang, menulis resep, tatalaksana balita sehat, tatalaksana balita sakit, dan tatalaksana kegawatan yang telah disesuaikan dengan Standar Kompetensi Dokter Indonesia tahun 2012. Buku ajar dilengkapi dengan capaian pembelajaran, latihan, rangkuman, tes formatif, umpan balik dan tindak lanjut, sehingga mahasiswa mampu memahami materi lebih baik.

Disusun oleh:

  1. Mulyono, Sp.A
  2. Farid Agung Rahmadi, Msi.Med., Sp.A
  3. Nahwa Arkhaesi, Sp.A, Msi.Med